用爱雕塑“残缺的美丽”

河北维权网  2006-11-4 2:44:06

     通讯员刘洪涛  李俊祥报道  “感恩的心， 感谢有你；伴我一生……”悠扬的旋律飘荡在宁静的校园，5个聋哑孩子用特殊的手语说出无声的幸福，每个人脸上都漾满了陶醉的微笑。 “能让孩子以自己独特的方式感知常人的平凡幸福，激起快乐生活的信心，是我最大的追求。”董俊平老师看着孩子们说。
    邱县教师董俊平，1965年出生，1984年开始在邱县马落卜中心校任教，1991年开始接触特殊教育，首先创立了县特殊教育学校——这也是邯郸市创办较早的特教学校。董老师至今仍奋斗在该校的教学一线。
    15年来，董俊平老师倾注了全部的爱，5000多个日日夜夜，她美丽的微笑托起了88颗因先天不足而黯淡的心，让他们在希望的天际展翅飞翔。
    “看着孩子知道自己洗脸，学会吃饭，能叫一声老师，这就是我最大的幸福……”
    1991年暑假，已经在教师岗位上工作了8个年头的董俊平听说省里举办首届特殊教育师资培训班，她的心头猛然一震，决定自愿报名参加培训班。培训回来之后，董俊平没顾上休息就马不停蹄地开始筹办特教班。找教室、借桌凳倒还不算什么，可要做通家长的工作却不那么容易，因为有些家长对孩子上学没有正确的认识，认为残疾孩子本身就是个“废品”，上学是“瞎子点灯——白费蜡”。董俊平就一次一次地给家长们讲，有时一家就来回跑十几次……
    聋哑的、视盲的、肢残的、智障的，开班时一共有7个孩子。一个叫刘忠祥的弱智学生，入学时已经11岁了，开始家长根本不让他上学，后来董俊平免了孩子所有的学费并买来学习用具，才使小忠祥勉强入学。经过6次退学、入学后，当刘忠祥的父母找到董俊平表达谢意时，她说：“孩子的残疾是老天的不公，可我们要是也嫌弃他们就太不应该了。我觉得，看着孩子从入学时的一无所知，到现在自己知道洗脸，学会吃饭，能叫一声老师，这就是最大的幸福……”   

    “我相信能有第1001次的奇迹出现”

    1997年，因为一些原因孩子们没有了学习的教室，很多孩子知道后都替老师发愁。那些日子家人都劝她放弃，可是看到孩子们期盼的目光，董老师下定决心要坚持下去。
    后来，董俊平把18个学生接到自己的家里，腾出了家中仅有的两间房屋中的一间上课，办起了“家庭特教班”，一待就是四年。水电取暖等费用都是自掏腰包，还为几名离家较远的学生做饭。到了夏季，中午需要午休，房子太小，她就把自己的卧室和沙发让出来，让孩子们休息。孩子睡了，她就摇着扇子驱赶蚊虫……
    董俊平有句格言：“当你教他1000遍时，他还不会，可能他1001遍就会了。”这句格言也成了她坚持下去的动力，教会一个孩子正常姿势小便要4个月，教会孩子大便后擦屁股要11个月，教会孩子刷牙要3个月。哪怕是正常孩子很正常的一些能力，对于他们来说，都要教很多次才能产生奇迹。
    
        “我每天都要微笑着面对他们，只有他们最懂：相信自己，才能超越自己”

     15个春夏秋冬，董俊平明白那间教室里“放飞的是希望，守巢的永远是自己”。董俊平说，毕业的学生已有88人，他们全部脱“盲”，会用口语、手语交流，学有一技之长。聋哑儿李丙军已经在天津一家生产标准件的福利工厂工作，成了技术员，月收入1600元；常燕正在准备上舞蹈学校……
    董俊平先后被授予县级教育先进工作者、感动邱县教育的人、感动邱县的十大人物、邯郸市模范教师、邯郸市十佳女职工、邯郸市“感动我们的母亲”、全省特殊教育先进个人和河北省特殊教育先进工作者、河北省巾帼建功立业标兵等10余项荣誉称号。
    （邱县县委宣传部推荐。欢迎读者提供线索）

责任编辑：彭海峰   编辑：王一然