家访过年乐开怀

河北维权网  2007-2-5 10:54:55

高邑　李彦敏

　作为教师的我今年春节想以“家访”的形式来度过新年的假期，但又怕影响到家庭的安排，就在我犹豫不决之际，得到了爱人的鼎力支持，爱人甚至表示，如果需要的话，她可以和我一同前往，我也因此下定了以家访过新年的决心。
　我首先在我们班的花名册上筛选了十几位在班里成绩优秀、表现良好、团结同学的学生，初步作为家访的对象。但当爱人得知以后，却提了反对意见。爱人建议我以差学生为主，以优秀学生为辅，丈夫的理由是，坏学生并不是与生俱来就差，只是由于种种原因才变成差生的，你去他家家访，可以让那些差生知道，你还惦念着他，可以给他变好的理由和动力以及勇气。
　丈夫还说，其实学生感恩老师，天经地义，可是老师该不该感恩学生呢？该！因为正是有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了教师进修和提升的动力。从另一个意义上来说，学生给予你们工作岗位，是你们的衣食父母，这是不是也应该有一种感恩之情呢？所以说，作为班主任的你，对待全班的学生应该是一视同仁，而不能有好差之分。
　听了爱人的一席话，我改变了观点，决定用自己的实际行动去关爱每一位差生，让他们真实地感受到老师的关心。
　挑选好了要去家访的学生之后，我又犯了愁。毕竟是过年啊，过年去学生家家访是不是该带点什么礼物呢？正在思考之际，儿子的一句话提醒了我，他说，妈妈，你可以把大家的“家长通知书”带去啊，这就是最好的礼物。我想了想，对啊，这样一来可以向家长通报一下学生一年的学习情况，二来还可以亲自看着家长在上面签写家长意见。然后我再撰写一篇该学生一年来在学校的表现、生活方面的札记，同时指导每位学生应该用什么样的方式学习能更好地提高学习成绩，并可以给每位家长一些教育方面的建议。我还可以带上我家的数码相机，和每位学生及家长合影留念，然后制成相册送给他们，留给学生和我一个美好的回忆。
　我希望通过这次过年家访，能够改变我班里的那些差生，使他们有一个新的开始。

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